小学课标编码库
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内容码回答“学什么”，表现码回答“学生能做什么”。三个学段、四大领域全部纳入。
万以内数与数位
在实际情境中感悟并理解万以内数的意义，理解数位的含义，知道用算盘可以表示多位数（例1）。
万以内数的大小关系
了解符号＜，，＞的含义，会比较万以内数的大小；通过数的大小比较，感悟相等和不等关系（例 2）。
四则运算意义与关系
在具体情境中，了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系（例 3）。
整数加减法
探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。
简单整数乘除法
探索乘法和除法的算理与算法，会简单的整数乘除法。
生活情境中的数与运算
在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。
简单数量问题与结果意义
在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意义，形成初步的应用意识。
简单变化规律的数或符号表达
探索用数或符号表达简单情境中的变化规律（例 4 和例 5）。
万以上数、十进制计数法与多位数乘除法
（1）在具体情境中，认识万以上的数，了解十进制计数法；探索并掌握多位数的乘除法，感悟从未知到已知的转化（例 8）。
小数、分数与简单加减运算
认识小数单位，进一步感悟十进制计数法
整数四则混合运算
在解决简单实际问题的过程中
运算律及其字母表示
数与运算
生活情境中的数描述
数与运算
实际问题中的运算与估算
体会估算在生活中的作用
计算器计算与规律探索
数量关系
常见数量关系
数量关系
等量的等量相等
相等
生活问题、结果意义与简单规律
数量关系
倍数、因数与自然数分类
数与运算
小数、分数意义与转化
计数单位
整数除法与分数的关系
结合具体情境理解
小数、分数四则运算与运算一致性
感悟
等式的基本性质
相等
实际问题中的估算方法
数量关系
字母表示关系、性质和规律
数量关系
比、比例与按比例分配
理解比值相同的量
成正比的量与变化趋势
数量关系
常见数量关系的实际应用
较复杂的真实问题
简单图形及其分类
通过实物和模型辨认简单的立体图形和平面图形，能对图形分类，会用简单图形拼图。
长度单位、估测与测量
结合生活实际，体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位米、厘米。能估测一些物体的长度，并进行测量。
图形认识与测量中的空间观念和量感
在图形认识与测量的过程中，形成初步的空间观念和量感。
线、距离与平面内直线位置关系
结合实例认识线段、射线和直线；体会两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离；会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段（例26）；了解同一平面内两条直线的位置关系。
角、量角与作角
结合生活情境认识角，知道角的大小关系；会用量角器量角，会用量角器或三角板画角。
长度单位、面积单位与单位选择
千米、分米、毫米；平方厘米、平方分米、平方米
三角形和四边形
认识三角形和四边形，会根据图形特征对三角形和四边形进行分类。
周长、面积与长正方形公式
结合实例认识周长和面积；探索并掌握长方形、正方形的周长和面积的计算公式。
简单物体的观察方位与形状图
能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。
图形认识与测量中的空间观念和量感
在图形认识与测量的过程中，增强空间观念和量感。
现实情境中的平移、旋转与轴对称现象
结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象（例27）。
位置与运动中的空间观念和几何直观
在感受图形的位置与运动的过程中，形成空间观念和初步的几何直观。
三角形三边关系与内角和
知道三角形任意两边之和大于第三边（例32）；知道三角形内角和是180°。
圆、扇形、圆周率与圆的度量
认识圆和扇形，会用圆规画圆；认识圆周率（例22）；探索圆的周长和面积计算公式，能解决简单的实际问题。
面积单位与平面图形面积
面积单位千米
体积、容积与不规则物体体积
通过实例了解体积（或容积）的意义，知道体积（或容积）的度量单位，能进行单位之间的换算；体验不规则物体体积的测量方法。
立体图形、展开图、体积与表面积
简单的实际问题
简单物体不同方向的形状图
图形的认识与测量
图形认识与测量中的量感、空间观念和几何直观
图形的认识与测量
参照点、路线图与位置描述
图形的位置与运动
有序数对与方格纸上的点
图形的位置与运动
比例尺与图形放大缩小
图形的位置与运动
方格纸上的平移、旋转与轴对称
图形的位置与运动
图案欣赏与设计
图形的位置与运动
分类与分类标准
主题内容分析
简单数据收集、整理与呈现
数据的收集
数据蕴含的信息与表达交流
数据的收集、整理与表达
条形统计图
数据的收集、整理与表达
媒体中的简单统计图表
在真实情境中收集数据
平均数
数据的收集、整理与表达
统计图表和平均数的综合应用
数据的收集、整理与表达
数据收集、整理、分析与结论表达
统计全过程
折线统计图、扇形统计图与数据呈现
统计图
媒体数据与简单统计图表
数据的收集、整理与表达
百分数作为比例表达及其统计意义
统计量
统计图表或百分数的综合应用
数据的收集、整理与表达
简单随机现象与可能结果
随机现象发生的可能性
可能性大小的定性描述
随机现象发生的可能性
数学游戏分享
尝试运用与数学学习相关的词语
欢乐购物街
主题活动
时间在哪里
结合生活经验体会并述说时间的长短
我的教室
主题活动
身体上的尺子
主题活动
数学连环画
主题活动
年、月、日的秘密
解释生活中的问题
曹冲称象的故事
主题活动
寻找“宝藏”
了解
度量衡的故事
主题活动
如何表达具有相反意义的量
主题活动
校园平面图
主题活动
体育中的数学
主题活动
营养午餐
项目学习
水是生命之源
项目学习