情境中数与运算意义的联系
在生活问题中辨明数表示什么数量、运算表达什么关系，并用结果回到情境检验。此项统整已有内容，不新增一种计算技能。
第一学段（1-2 年级） · 数与代数 · 数与运算
NO-I-6
生活情境中的数与运算
在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。
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内容要求
在解决生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。
学业要求
该项无独立学业要求句，不另造达标要求。
内容解释与核心联系点击展开
这是一条统整性内容，不是继加减乘除之后又增加一种运算。解读强调数的认识与数的运算相互支持。本条说明为什么把已有内容放进生活问题：通过表示和解决问题，重新体会数表达的数量与运算表达的关系。