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尝试运用与数学学习相关的词语

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尝试运用与数学学习相关的词语

该项无独立学业要求句，不另造达标要求。

内容细码3 个可定位内容点

T-I-1.1

学生在幼儿园和学前生活中经历过的数、数量、图形、方位等数学活动。

T-I-1.2

用于描述活动对象、做法和发现的初步数学词语。

T-I-1.3

游戏的数学对象、玩法顺序、胜负或完成条件及参与规则。