在真实情境中，通过具体事例体会相反意义的量，如温度、海拔等，能表达具体情境中负数的实际意义
第三学段（5-6 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-III-2
在真实情境中理解相反意义的量,并能表达负数的实际意义
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
体验 · 数感
T-III-1.1、T-III-1.2
T-III-1第三学段（5-6 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
在真实情境中，通过具体事例体会相反意义的量，如温度、海拔等，能表达具体情境中负数的实际意义
体验 · 数感
T-III-1.1、T-III-1.2
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