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第一学段(1-2 年级) · 图形与几何 · 图形的认识与测量

rm-I-4

能用简单图形拼组图案,并指出组合图形中的组成图形

学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。

表现描述

会用简单的图形拼图,能在组合图形中说出各组成部分图形的名称

层级与素养

掌握 · 空间观念、几何直观

支撑的学习内容

RM-I-1.4

RM-I-1
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