教辅 · 知能 · 十万有多大

第 1 题:计数器上拨珠与进位

填空拓展性作业

在下图计数器的万位上拨 33 颗珠子,千位上拨 22 颗珠子,其余数位都不拨珠子。画一画,这个数是(  ),如果再加上 88 个千,结果是(  )。

计数器上拨珠与进位题图
查看答案参考答案、思路点拨与解题过程

参考答案: 32000320004000040000

思路点拨: 万位 33 颗珠表示 33 万,千位 22 颗珠表示 22 千;再加 88 个千时,千位满十要向万位进一。

解题过程

33 万+22 千=3200032000。再加 8000800032000+8000=4000032000+8000=40000,也可以看成千位原有 22 颗再添 88 颗,1010 个千换成 11 个万。

易错提示: 容易写成 3283283200832008,这是把“88 个千”当成 88 个一;还要注意满十进一。

继续练同类题、进阶题与跨版本练习

同条目·同水平 — SG1-c·知识理解

  • EX41M-B-1.2-2(北师大·练习题·SG1-c·知识理解)说一说每个数位上的数表示的意思,拨一拨,数一数。
  • EX41M-S-5.4-2(苏教·练习题·SG1-c·知识理解)先写出算盘上表示的数,再说说各个数位上的数表示多少。
  • 知能四上-02-06(知能四年级上册作业·练习题·SG1-c·知识理解)基础性作业第 3 题:按不同计数单位连续数数

同条目·进阶 — SG1-c 的更高水平题

  • EX41M-S-5.2-4(苏教·练习题·SG1-c·知识迁移)填一填。
  • EX41M-S-5.4-3(苏教·练习题·SG1-c·知识迁移)填一填。

同素养·邻近条目 — 数感,同一块学习内容

  • 知能四上-02-04(知能四年级上册作业·练习题·SG1-b·知识理解)基础性作业第 1 题:数小正方体并在计数器上表示
  • REV41M-B-1-1(北师大·复习题·SG1-b·知识理解)先读出或写出下面横线上的数,再说一说它们分别是几位数,最高位
  • EX41M-S-5.1-2(苏教·练习题·SG1-b·知识理解)10000 里面有( )个千,有( )个百,有( )个十,有

%%

查看知能全部题目
链接已复制