结合本校校园的实际情况，能制订比较合理的测量方案和绘图比例
第三学段（5-6 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-III-4
能结合校园实际制订测量方案和绘图比例
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
探索 · —
T-III-2.1、T-III-2.2
T-III-2第三学段（5-6 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
结合本校校园的实际情况，能制订比较合理的测量方案和绘图比例
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T-III-2.1、T-III-2.2
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