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第三学段(5-6 年级) · 综合与实践 · 项目学习

t-III-13

能在营养调查研究中进一步理解百分数的意义

学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。

表现描述

在对人体营养需求和食物营养物质的调查研究中,进一步理解百分数的意义

层级与素养

理解 · —

支撑的学习内容

P-III-1.1、P-III-1.4

P-III-1
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