能针对具体问题与他人合作制订称重的实践方案，并能在执行方案的过程中不断反思，丰富度量的活动经验
第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-II-8
能合作制订称重实践方案,执行并反思方案,积累度量经验
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
探索 · —
T-II-2.4
T-II-2第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
能针对具体问题与他人合作制订称重的实践方案，并能在执行方案的过程中不断反思，丰富度量的活动经验
探索 · —
T-II-2.4
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