理解"曹冲称象"的基本原理是等量的等量相等
第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-II-7
能说明“曹冲称象”的基本原理是等量的等量相等
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
理解 · 推理意识
T-II-2.4
T-II-2第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
理解"曹冲称象"的基本原理是等量的等量相等
理解 · 推理意识
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