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第二学段(3-4 年级) · 综合与实践 · 主题活动

t-II-2

理解 24 时记时法与钟表刻度的关系,并能用 24 时记时法表示时间

学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。

表现描述

知道 24 时记时法与钟表上刻度的关系,能用 24 时记时法表示时间

层级与素养

了解 · —

支撑的学习内容

T-II-1.1

T-II-1
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