能尝试设计符合要求的藏宝图，能从他人的藏宝图中发现、提取信息并解决问题，提高推理意识
第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-II-14
能设计符合要求的藏宝图,并从他人藏宝图中提取信息解决问题
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
探索 · 推理意识
T-II-3.1、T-II-3.4
T-II-3第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
能尝试设计符合要求的藏宝图，能从他人的藏宝图中发现、提取信息并解决问题，提高推理意识
探索 · 推理意识
T-II-3.1、T-II-3.4
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