能够积极参与活动，在活动中能独立思考问题，主动与他人交流，加深对数学知识以及数学与其他学科关联的理解；经历解决简单实际问题的过程，提高应用意识，积累数学活动经验，感悟数学的价值
第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-II-1
能参与综合活动,独立思考并交流问题,经历简单实际问题解决过程并积累数学活动经验
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
经历 · 应用意识
T-II-1～T-II-4（全部）
第二学段（3-4 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
能够积极参与活动，在活动中能独立思考问题，主动与他人交流，加深对数学知识以及数学与其他学科关联的理解；经历解决简单实际问题的过程，提高应用意识，积累数学活动经验，感悟数学的价值
经历 · 应用意识
T-II-1～T-II-4（全部）
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