形成对时间长短的量感，懂得遵守时间的重要性
第一学段（1-2 年级） · 综合与实践 · 主题活动
t-I-12
在时间活动中形成时间长短的量感,并理解守时的意义
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
感悟 · 量感
T-I-3.3、T-I-3.4
T-I-3第一学段（1-2 年级） · 综合与实践 · 主题活动
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
形成对时间长短的量感，懂得遵守时间的重要性
感悟 · 量感
T-I-3.3、T-I-3.4
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