通过对图形的操作，感知三角形内角和是 180°，能根据已知两个角的度数求出第三个角的度数
第三学段（5-6 年级） · 图形与几何 · 图形的认识与测量
rm-III-2
通过图形操作理解三角形内角和,并能求未知角的度数
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
掌握 · 推理意识、运算能力
RM-III-1.2
RM-III-1第三学段（5-6 年级） · 图形与几何 · 图形的认识与测量
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
通过对图形的操作，感知三角形内角和是 180°，能根据已知两个角的度数求出第三个角的度数
掌握 · 推理意识、运算能力
RM-III-1.2
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