能在真实情境中选择合适的长度单位
第二学段（3-4 年级） · 图形与几何 · 图形的认识与测量
rm-II-13
能根据真实情境选择合适长度单位描述或解决问题
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
运用 · 量感、应用意识
RM-II-3.4
RM-II-3第二学段（3-4 年级） · 图形与几何 · 图形的认识与测量
学习表现码用来记录学生可被观察的数学行动。
能在真实情境中选择合适的长度单位
运用 · 量感、应用意识
RM-II-3.4
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